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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorIPC, Instituto Popular de Capacitación-
dc.contributor.editorRuiz Botero, Luz Dary-
dc.date.accessioned2021-09-14T19:21:28Z-
dc.date.available2021-09-14T19:21:28Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.isbn958-95588-7-9-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/4756-
dc.description.abstractSería de gran utilidad para quienes en estos días promueven la evaluación y la discusión sobre estándares y competencias que se acercaran a este texto de manera desprevenida, ya que les serviría para entender algo que parece perdido en estos tiempos y es la complejidad del fenómeno escolar, que con gran afán andan reduciéndolo a la eficiencia y a la eficacia desde una mirada productivista que pierde esos elementos que hacen de la educación un hecho complejo.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extent169 p.-
dc.languagespa-
dc.publisherIPC, Instituto Popular de Capacitación-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.subjectConflictos escolares-
dc.subjectEducación-
dc.subjectEscuelas-
dc.subjectResolución de conflictos-
dc.titleDesde el marco : sistematización de las estrategias educativas implementadas por el Colegio Marco Fidel Suarez para el abordaje de conflictos escolares y la promocion de relaciones de convivencias democráticas-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/book-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/libro-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto Popular de Capacitación - IPC

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