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    https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47539Registro completo de metadatos 
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma | 
|---|---|---|
| dc.creator | Roberto Rafael Dias da Silva | - | 
| dc.date | 2012 | - | 
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T17:33:45Z | - | 
| dc.date.available | 2022-03-17T17:33:45Z | - | 
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129523881003 | - | 
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47539 | - | 
| dc.description | O presente texto apresenta um breve estudo acerca das relações entre educação e tecnociência no Brasil contemporâneo. Inicialmente, foram examinadas as condições culturais que operam na inserção dessas temáticas nas práticas contemporâneas em educação. A seguir, estabeleceu-se um mapeamento das principais tendências investigativas na área, tomando como material analítico dissertações e teses produzidas no país no período entre 2004 e 2009. Três tendências investigativas mostraram-se predominantes: práticas escolares, políticas curriculares e tecnológicas e dinâmicas culturais e sociabilidades contemporâneas. Finalmente, procurou-se estabelecer algumas perspectivas investigativas no campo, bem como alguns pressupostos investigativos para os estudos dos currículos escolares e suas políticas na contemporaneidade. | - | 
| dc.format | application/pdf | - | 
| dc.language | pt | - | 
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | - | 
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295 | - | 
| dc.rights | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências | - | 
| dc.source | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.2 Vol.14 | - | 
| dc.subject | Educación | - | 
| dc.subject | Educação | - | 
| dc.subject | Tecnociência | - | 
| dc.subject | Estudos Curriculares | - | 
| dc.title | EDUCAÇÃO E TECNOCIÊNCIA NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: PERSPECTIVAS INVESTIGATIVAS AOS ESTUDOS CURRICULARES | - | 
| dc.type | artículo científico | - | 
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha | |
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