Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47530Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Rodrigo Garrett da Costa | - |
| dc.creator | Liliana Maria Passerino | - |
| dc.creator | Milton Antonio Zaro | - |
| dc.date | 2012 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T17:33:44Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-17T17:33:44Z | - |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129523627018 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47530 | - |
| dc.description | A problemática do processo de formação de conceitos encontra explicação nas diversas correntes filosóficas, dentre as quais podem ser citadas a empirista e a materialista dialética. A primeira acredita que o esquema formativo dos conceitos deva se apoiar nas experiências sensoriais e na capacidade de representação dos objetos, enquanto a segunda atribui grande importância aos conhecimentos historicamente construídos, destacando os aspectos relacionados tanto a sua antogênese quanto a sua filogênese. Nesse sentido, o presente trabalho pretende contribuir com as pesquisas em Educação Química, na medida em que busca uma maior aproximação entre as investigações de cunho filosófico-psicológico e as de caráter didáticopedagógico, particularmente quanto ao estudo das vias de desenvolvimento dos conceitos científicos em situações de ensino e aprendizagem. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | pt | - |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | - |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295 | - |
| dc.rights | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências | - |
| dc.source | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.1 Vol.14 | - |
| dc.subject | Educación | - |
| dc.subject | Conceitos | - |
| dc.subject | ensino e aprendizagem | - |
| dc.subject | Química | - |
| dc.title | FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE CONCEITOS E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE QUÍMICA | - |
| dc.type | artículo científico | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha | |
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