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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47503| Título : | PRÁTICA DE ENSINO DE CIÊNCIAS: O MUSEU COMO ESPAÇO FORMATIVO |
| Palabras clave : | Educación;Educação em museus prática de ensino formação docente |
| Editorial : | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Descripción : | A formação inicial de professores de ciências tem desenvolvido de forma incipiente o tema da educação em museus e centros de ciências. Nesse sentido, este artigo apresenta apontamentos sobre a formação que futuros professores tiveram para atuar em um centro de ciências (CDCC/USP), suas concepções sobre as características da educação escolar e extra- -escolar e as contribuições formativas oferecidas por esse espaço, na perspectiva de compreendê-lo como um lócus formativo na prática de ensino de ciências. Trata-se de uma investigação de natureza qualitativa, com arealização de entrevistas semi-estruturadas com quatro licenciandas-mediadoras, atuantes no centro de ciências mencionado. A inserção do estágio em espaços extra-escolares na prática de ensino também pode configurar-se como alternativa viável para a formação docente em Ciências. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47503 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129521755009 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha |
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