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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47307| Título : | PERCEPCIÓN PÚBLICA DE LA CIENCIA: ¿QUÉ CIENCIA?; ¿QUÉ PÚBLICO? UNA APROXIMACIÓN AL IMPACTO DE LOS ENFOQUES ETNOGRÁFICOS EN LOS ESTUDIOS DE LA PERCEPCIÓN PÚBLICA DE LA CIENCIA |
| Palabras clave : | Educación;Percepción pública de la ciencia;Modelo de déficit;Enfoques etnográficos |
| Editorial : | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Descripción : | El presente trabajo tiene por objeto estudiar el impacto del enfoque etnográfico en el desarrollo del campo de estudios de percepción pública de la ciencia. Con tal objeto, presento, en primer lugar, los lineamientos sobre los cuales se desarrollaron los primeros estudios y las concepciones de ciencia y público en las cuales se apoyaron. En segundo lugar, abordo las perspectivas etnográficas que dieron forma a un nuevo modelo de análisis de la percepción pública de la ciencia. Por último, a modo de cierre, propongo un balance del camino recorrido y del que aún es deseable recorrer para alcanzar una más acabada comprensión de la compleja relación entre la ciencia y el público. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47307 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129512578010 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha |
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