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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorArroyo, Miguel Gonzalez-
dc.date2013-04-07-
dc.date.accessioned2022-03-17T17:29:31Z-
dc.date.available2022-03-17T17:29:31Z-
dc.identifierhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9092-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47238-
dc.descriptionO que justificaria um Dossiê sobre Trabalho e Educação no Campo? A necessidade de desocultar o trabalho no campo e politizar o trato dado à educação do campo nas pesquisas, no pensamento e nas políticas educacionais. A primeira constatação é que a relação trabalho, terra, educação vai merecendo atenção nas pesquisas, na produção teórica e nas políticas. Entretanto, essa relação ainda carece de maior centralidade. Uma relação que exige ser desocultada, afirmada e legitimada no pensamento educacional. A diversidade de textos se propõe essa tarefa.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9092/6534-
dc.sourceTrabalho & Educação; v. 21 n. 3 (2012): DOSSIÊ DIVERSIDADE E LUTAS SOCIAIS NO CAMPO; 81-93pt-BR
dc.source2238-037X-
dc.source1516-9537-
dc.subjectDossiêpt-BR
dc.subjectTrabalho e educaçãopt-BR
dc.subjectCampopt-BR
dc.subject370.05pt-BR
dc.titleTRABALHO E EDUCAÇÃO NAS DISPUTAS POR PROJETOS DE CAMPO / Work and education in the dispute by field projectspt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

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