Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46965
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPorceli, Erika-
dc.date2012-10-26-
dc.date.accessioned2022-03-17T17:29:19Z-
dc.date.available2022-03-17T17:29:19Z-
dc.identifierhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8965-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46965-
dc.descriptionO artigo discute o conceito de competência atrelado às modificações nas formas de organização do trabalho e sua relação com o de qualificação profissional. O significado que o conceito de competência possui é analisado a partir da articulação com o de qualificação, da dimensão saber ser e do consenso entre trabalhadores e gerência.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8965/6452-
dc.sourceTrabalho & Educação; v. 12 n. 2 (2003); 129-144pt-BR
dc.source2238-037X-
dc.source1516-9537-
dc.subjectCompetênciapt-BR
dc.subjectqualificação profissionalpt-BR
dc.subjectdesenvolvimento intelectual e comportamento adaptadopt-BR
dc.titleCONTINUIDADE E DESCONTINUIDADE ENTRE AS NOÇÕES DE COMPETÊNCIA E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONALpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.