NEO-TECNICISMO NO CURRICULO POR COMPETÊNCIAS: A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA DO SEBRAE

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América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Guimarães, Betânia Duarte	-
dc.date	2012-10-26	-
dc.date.accessioned	2022-03-17T17:29:18Z	-
dc.date.available	2022-03-17T17:29:18Z	-
dc.identifier	https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8953	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46938	-
dc.description	Esta investigação busca contribuir para a compreensão do processo de mudanças na organização e no trabalho pedagógico em uma escola de educação profissional de nível técnico, face às demandas de adoção da lógica das competências.	pt-BR
dc.format	application/pdf	-
dc.language	por	-
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8953/6441	-
dc.source	Trabalho & Educação; v. 13 n. 2 (2004); 209-209	pt-BR
dc.source	2238-037X	-
dc.source	1516-9537	-
dc.title	NEO-TECNICISMO NO CURRICULO POR COMPETÊNCIAS: A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA DO SEBRAE	pt-BR
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dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

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