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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCunha, Daisy Moreira-
dc.date2013-04-19-
dc.date.accessioned2022-03-17T17:29:14Z-
dc.date.available2022-03-17T17:29:14Z-
dc.identifierhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8889-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46839-
dc.descriptionNeste artigo, procura-se recuperar, num primeiro momento, sinteticamente, a tramitação do item gestão democrática na Lei 9394/96; em seguida, explora-se alguns ensaios de inovação gerencial que ocorreram nos sistemas escolares públicos nos anos 90, para, finalmente, refletir à luz dessa realidade, questões atuais quanto à autonomia e gestão da escola pública.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8889/6390-
dc.sourceTrabalho & Educação; v. 2 (1997): NÚMERO 2; 31-59pt-BR
dc.source2238-037X-
dc.source1516-9537-
dc.subjectGestão escolarpt-BR
dc.subjectEducaçãopt-BR
dc.subjectLegislaçãopt-BR
dc.subject370.05pt-BR
dc.titleGESTÃO DEMOCRÁTICA VERSUS AUTONOMIA DECRETADA: DILEMAS ATUAIS NA ADMINISTRAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICApt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

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