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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorDeluiz, Neise-
dc.date2012-05-09-
dc.date.accessioned2022-03-17T17:29:14Z-
dc.date.available2022-03-17T17:29:14Z-
dc.identifierhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8875-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46825-
dc.descriptionOs anos 90 presenciam a ocupação do espaço público por atores sociais providos de interesses próprios- trabalhadores e empresários -, em torno das políticas de formação profissional. Entretanto, os motivos dos atores não são suficientes para explicar as ações e os resultados destas, tornando-se necessário contextualizar os processos de natureza social e política que fundamentam a dinâmica dos interesses em jogo.Trata-se, portanto, de compreender a materialidade das relações sociais capitalistas no Brasil nas últimas décadas e o processo de construção de atores sociais que se reconhecem como interlocutores legítimos e que, no âmbito da esfera pública, disputam a hegemonia de projetos educacionais,articulando as concepções, processos, conteúdos educativos, administração/gestão de recursos e financiamento da formação profissional, aos respectivos interesses de classe.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8875/6376-
dc.sourceTrabalho & Educação; v. 1 (1997): NÚMERO 1; 113-127pt-BR
dc.source2238-037X-
dc.source1516-9537-
dc.subjectPolíticas Públicaspt-BR
dc.subjectFormação Profissionalpt-BR
dc.subjectTrabalhadorespt-BR
dc.subject370pt-BR
dc.titlePROJETOS EM DISPUTA: EMPRESÁRIOS TRABALHADORES, TRABALHADORES E FORMAÇÃO PROFISSIONALpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

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