PETRA: UM MODELO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL BASEADO NA NOÇÃO DE COMPETÊNCIA

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Araújo, Ronaldo Marcos de Lima	-
dc.date	2013-04-19	-
dc.date.accessioned	2022-03-17T17:29:02Z	-
dc.date.available	2022-03-17T17:29:02Z	-
dc.identifier	https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8779	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46729	-
dc.description	Este artigo trata do modelo PETRA de formação profissional enquanto uma estratégia de formação do trabalhador flexível e auto-mobilizável. O PETRA se constitui em um modelo político-pedagógico, idealizado na Alemanha, que se volta, fundamentalmente, para a promoção de "qualidades pessoais" junto aos trabalhadores, buscando, assim, adaptar o processo de formação profissional às novas demandas do capital.	pt-BR
dc.format	application/pdf	-
dc.language	por	-
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8779/6284	-
dc.source	Trabalho & Educação; v. 2 (1997): NÚMERO 2; 118-134	pt-BR
dc.source	2238-037X	-
dc.source	1516-9537	-
dc.subject	Trabalho	pt-BR
dc.subject	PETRA	pt-BR
dc.subject	Formação profissional	pt-BR
dc.subject	370.05	pt-BR
dc.title	PETRA: UM MODELO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL BASEADO NA NOÇÃO DE COMPETÊNCIA	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

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