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  4. Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPrado, Adonia Antunes-
dc.creatorVillela, Viviane Merlim Moraes-
dc.date2012-03-23-
dc.date.accessioned2022-03-17T17:29:02Z-
dc.date.available2022-03-17T17:29:02Z-
dc.identifierhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8771-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46721-
dc.descriptionA presente pesquisa busca discutir o polissêmico conceito de cidadania, a forma como foi sendo construído na realidade brasileira e a proposta de educação e cidadania do município de Niterói /RJ no período posterior a aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9.394/96). Ancoramos nossa análise nos conceitos gramscianos de Estado, sociedade civil e hegemonia, entendendo que o conhecimento, como forma de emancipação humana, possibilita a formação de dirigentes, e serve como instrumento de crítica ao conceito burguês e abstrato de cidadania, de acordo com a tradição marxista.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8771/6276-
dc.sourceTrabalho & Educação; v. 16 n. 2 (2007); 100-100pt-BR
dc.source2238-037X-
dc.source1516-9537-
dc.subjectAntonio Gramscipt-BR
dc.subjectEducaçãopt-BR
dc.subjectCidadaniapt-BR
dc.subjectDirigentespt-BR
dc.subjectEstadopt-BR
dc.subjectSociedade Civil.pt-BR
dc.titleA FORMAÇÃO DE DIRIGENTES EM GRAMSCIpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

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