PROFESSOR: LIMITES E POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO SOCIAL E AUTO-REALIZAÇÃO NO TRABALHO

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Silva, Maria Emíla Pereira da	-
dc.date	2012-03-23	-
dc.date.accessioned	2022-03-17T17:28:55Z	-
dc.date.available	2022-03-17T17:28:55Z	-
dc.identifier	https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8757	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46707	-
dc.description	O texto articula reflexões sobre trabalho docente e papel social do professor na nova sociabilidade do capital. Fala de limites e possibilidades de intervenção social e auto-realização no trabalho. O artigo busca mostrar que há grandes desafios para os trabalhadores docentes, face à reestruturação produtiva e às políticas neoliberais na educação.	pt-BR
dc.format	application/pdf	-
dc.language	por	-
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8757/6262	-
dc.source	Trabalho & Educação; v. 16 n. 1 (2007); 61-74	pt-BR
dc.source	2238-037X	-
dc.source	1516-9537	-
dc.subject	Trabalhador docente	pt-BR
dc.subject	reestruturação produtiva	pt-BR
dc.subject	políticas educacionais.	pt-BR
dc.title	PROFESSOR: LIMITES E POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO SOCIAL E AUTO-REALIZAÇÃO NO TRABALHO	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

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