Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46668Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Claudino, Silvana Galvani | - |
| dc.date | 2012-03-01 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T17:28:53Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-17T17:28:53Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8717 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46668 | - |
| dc.description | O presente artigo é fruto das leituras e discussões realizadas na disciplina Educação e Trabalho do curso de Pedagogia da UFPR durante o ano letivo de 2010, bem como de debates realizados durante o primeiro semestre de 2011 no Programa de Pós-Graduação em Educação - Linha de Pesquisa Trabalho, Tecnologia e Educação. Trata-se de uma síntese a respeito da questão do Trabalho e da Formação Humana, a partir dos pressupostos teóricos do materialismo histórico e dialético. Apresenta inicialmente um breve panorama das mudanças ocorridas no mundo do trabalho, desde o advento do modo taylorista de produção e seus reflexos no sistema educacional até o momento presente e, mais especificamente, como esta relação se dá atualmente no Brasil, avaliando então, brevemente, a "adequação" sugerida via Pedagogia das Competências, estratégia legitimada pela legislação nacional a partir dos ditames do mercado globalizado. Por fim, propõe-se a examinar alternativas de formação humana que vislumbrem a emancipação do trabalhador, tendo em vista tais aceleradas mudanças e seus impactos em sua (des)qualificação, identificando nas propostas de Gramsci, Marx e Vigotsky saídas para alterar a realidade. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8717/6223 | - |
| dc.source | Trabalho & Educação; v. 20 n. 3 (2011); 61-70 | pt-BR |
| dc.source | 2238-037X | - |
| dc.source | 1516-9537 | - |
| dc.subject | Trabalho | pt-BR |
| dc.subject | Educação | pt-BR |
| dc.subject | Politecnia | pt-BR |
| dc.subject | 370 | pt-BR |
| dc.title | FORMAÇÃO HUMANA: UM HORIZONTE A SER PERSEGUIDO / Human development: a horizon to be pursued | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha | |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.