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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAvila Colla, Rodrigo-
dc.date2012-02-16-
dc.date.accessioned2022-03-17T17:28:53Z-
dc.date.available2022-03-17T17:28:53Z-
dc.identifierhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8715-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46666-
dc.descriptionEste artigo promove uma reflexão sobre a temática do trabalho na modalidade de ensino Educação de Jovens e Adultos (EJA). A partir de conversas com um aluno egresso dessa modalidade, estabelece um diálogo com conceitos e concepções de autores da área. Sugere a inserção do tema trabalho e a problematização do contexto sócio-cultural como temas transversais em EJA. Conclui que, além do desejo de ascensão social, a procura pela continuidade dos estudos pode estar relacionada à busca pela autonomia e pelo aumento da autoestima dos sujeitos.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8715/6221-
dc.sourceTrabalho & Educação; v. 20 n. 2 (2011); 91-103pt-BR
dc.source2238-037X-
dc.source1516-9537-
dc.subjectEducação de Jovens e Adultospt-BR
dc.subjectEducação Popularpt-BR
dc.subjectTrabalhopt-BR
dc.titleA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O TRABALHO: DIÁLOGOS FORMAIS E INFORMAISpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

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