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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46652| Título : | POLÍTICAS PARA O ENSINO SUPERIOR: PROFISSIONALIZAÇÃO OU PROLETARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE? |
| Palabras clave : | Ensino Superior/Universidade;Trabalho Docente;Intensificação/Controle e Precarização.;370 Educação |
| Editorial : | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Descripción : | Este artigo centrado nas Políticas Públicas para o Ensino Superior analisa, tanto o aumento de controle sobre o professor, devido ao uso de métodos empresariais como o Gerencialismo, quanto o processo de precarização do trabalho, traduzido na intensificação, na exigência de uma produtividade exacerbada, e na precarização das condições salariais e de trabalho dos docentes. Este quadro decorre do contexto marcado pela globalização e pelo neoliberalismo que impactam, especialmente, o Ensino Superior que vem perdendo a qualidade do ensino, que se consubstancia no diálogo permanente entre ensino, pesquisa e extensão. A metodologia usada, foi a pesquisa teórica-conceitual, que contemplou a temática, de forma ampla e aprofundada. O texto foi dividido em partes: Gênese das Universidades; Análise crítica do Ensino Superior, na contemporaneidade; Considerações Finais e Propostas para o resgate da Universidade como instituição social, pública, democrática, crítica e de qualidade. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46652 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8700 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha |
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