Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46637| Título : | DE LO INSTITUIDO A LO INSTITUYENTE: EL PROCESO DE APROPIACIÓN DE LA REFORMA DEL BACHILLERATO POR PARTE DE LOS MAESTROS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR / From the instituted to the intituting: the appropriation process of high schoool's reform by the teachers |
| Palabras clave : | Educación media superior;Reforma;Trabajo del docentes.;370 |
| Editorial : | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Descripción : | Este trabajo pretende dar cuenta de la manera em que un grupo de docentes enfrentan, dese su actoría, una serie de imposiciones provenientes de la reforma del bachillerato, que pretenden impactar su práctica, su perfil docente y su concepción de educación. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46637 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8685 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha |
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