Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46610| Título : | (DE) FORMAÇÃO DOCENTE: O ANTAGONISMO ENTRE A IDEALIZAÇÃO DA PROFISSÃO E OS ENTIMEMAS CONSTRUÍDOS / Teachers’ (mis) education: the antagonism between profession idealism and the built enthymemes |
| Palabras clave : | Trabalho docente;(De)formação;Entinema |
| Editorial : | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Descripción : | Este artigo discute a pesquisa realizada com professores de uma escola pública, em que a análise em torno da formação pelo/no trabalho do exercício da profissão demonstrou antagonismos e evidenciou o sofrimento docente. A escolha da pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso, com interlocução com a pesquisa quantitativa, foi uma opção que nos possibilitou descortinar a singularidade do trabalho docente, utilizando o aporte da abordagem ergológica. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46610 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8655 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha |
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