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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMaron, Neura Maria Weber-
dc.creatorGermano, Marcilei Serafim-
dc.creator-
dc.date2011-04-21-
dc.date.accessioned2022-03-17T17:28:43Z-
dc.date.available2022-03-17T17:28:43Z-
dc.identifierhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8648-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46604-
dc.descriptionConsiderando o trabalho categoria fundante do ser social, argumentamos que se deve buscar nos fundamentos histórico-ontológicos do trabalho o referencial teórico para a educação dos trabalhadores. Analisamos algumas perspectivas e concluímos apresentando alguns desafios postos à criação de políticas para a educação profissional no Brasil.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8648/6159-
dc.sourceTrabalho & Educação; v. 19 n. 2 (2010); 51-63pt-BR
dc.source2238-037X-
dc.source1516-9537-
dc.subjectFundamentos histórico-ontológicos do trabalhopt-BR
dc.subjectMundo do trabalhopt-BR
dc.subjectEducação Profissionalpt-BR
dc.subject370pt-BR
dc.titlePERSPECTIVAS E DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO ATUAL CONTEXTO DA EDUCAÇÃO E DO MUNDO DO TRABALHO NO BRASIL / Perspectives and challengers for professional education in the current context of education and of world of labor in Brazilpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

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