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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPortela, Josania Lima-
dc.date2010-10-06-
dc.date.accessioned2022-03-17T17:28:42Z-
dc.date.available2022-03-17T17:28:42Z-
dc.identifierhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8638-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46594-
dc.descriptionComo tratar igual os socialmente diferentes? Com o questionamento, objetivamos refletir acerca da proposta do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA, que deve ser compreendida no contexto da sociabilidade capitalista, no qual formação e cidadania ocorrem em função do mercado na relação das forças características da sociabilidade capitalista, mediada pelo Estado. São questões postas e discutidas no texto.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8638/6149-
dc.sourceTrabalho & Educação; v. 18 n. 2 (2009); 97-106pt-BR
dc.source2238-037X-
dc.source1516-9537-
dc.subjectFormaçãopt-BR
dc.subjectTrabalhopt-BR
dc.subjectCidadaniapt-BR
dc.subjectSociabilidade capitalistapt-BR
dc.titleEDUCAÇÃO E TRABALHO: REFLEXÕES SOBRE A PROPOSTA DO PROGRAMA NACIONAL DE INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COM A EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – PROEJA / Education and work: considerations on the proposal of the...pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

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