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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAbreu, Cláudia Barcelos de-
dc.creatorDuarte, Ana Carolina Soares-
dc.date2010-05-26-
dc.date.accessioned2022-03-17T17:28:41Z-
dc.date.available2022-03-17T17:28:41Z-
dc.identifierhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8611-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46567-
dc.descriptionO texto analisa as formas de apropriação de conhecimentos exigidos pelo novo contexto e toma como referência as mediações possíveis entre prescrição/conteúdo, formação/técnicas de gestão. Os trabalhadores, movidos por sua experiência e por suas elaborações, articulam conhecimentos e mantém uma relação teórico-prática no processo produtivo.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8611/6123-
dc.sourceTrabalho & Educação; v. 17 n. 3 (2008); 149-160pt-BR
dc.source2238-037X-
dc.source1516-9537-
dc.subjectFormação do trabalhadorpt-BR
dc.subjectApropriação do conhecimentopt-BR
dc.subjectTrabalho e educaçãopt-BR
dc.titleA DIMENSÃO TÉORICO-PRÁTICA DA FORMAÇÃO DO TRABALHADOR: UM ESTUDO EM SISTEMA REESTRUTURADO / The theoretical-practice dimension of the worker's formation: study in the restructurated systempt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

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