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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46546Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Silva, Eduardo Pinto e | - |
| dc.date | 2010-05-24 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T17:28:40Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-17T17:28:40Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8589 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46546 | - |
| dc.description | A realidade social e a subjetividade, ambas atravessadas pelas dimensões subjetiva e objetiva, constituem-se nos processos dialéticos da relação indivíduosociedade. Tais processos são abordados por distintas perspectivas críticas e sóciohistóricas, com destaque para a contribuição daquelas fundamentadas nasproposições teórico-metodológicas do materialismo histórico-dialético. No presente artigo, cujo objetivo primordial é o de explicitar as concepções de subjetividade em Gramsci (1987) e Lukács (1973; 1979) e de relacioná-las às práticas sócioeducacionais, optamos por adotar os termos objetivação e apropriação para nos referirmos a tais processos (LESSA, 2003; SILVA JÚNIOR & FERRETTI, 2004), aoinvés dos termos internalização, externalização e objetivação (BERGER & LUCKMANN, 1978). Justificamos nossa opção em função da compreensão de que os termos objetivação e apropriação são mais coerentes à ontologia marxista e às concepções de sujeito da vontade concreta (GRAMSCI, 1987) e sujeito ontológico (LUKÁCS, 1979), ou ainda, à noção da dialética entre indivíduo e sociedade apontada por inúmeros autores indicados nas referências deste artigo. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8589/6103 | - |
| dc.source | Trabalho & Educação; v. 17 n. 2 (2008); 89-102 | pt-BR |
| dc.source | 2238-037X | - |
| dc.source | 1516-9537 | - |
| dc.subject | Gramsci | pt-BR |
| dc.subject | Praxis educaional | pt-BR |
| dc.subject | Lukács | pt-BR |
| dc.title | AS CONCEPÇÕES DE SUBJETIVIDADE EM GRAMSCI E LUKÁCS E A PRAXIS EDUCACIONAL / The conceptions of subjectivity by Gramsci and Lukács and the educational praxis | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha | |
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