La modernidad como valor en la educación universitaria

Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46242

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor		es-ES
dc.creator	Díaz Genis, Andrea	-
dc.date	2009-05-23	-
dc.date.accessioned	2022-03-17T17:24:27Z	-
dc.date.available	2022-03-17T17:24:27Z	-
dc.identifier	http://www.fermentario.fhuce.edu.uy/index.php/fermentario/article/view/1	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46242	-
dc.description	Este artículo aborda la definición moderna de la Universidad, desde una posible filiación ilustrada desde Kant llegando hasta Derrida. Se pregunta por el concepto de Universidad y su identidad con la modernidad, dejando una serie de planteos que abren a una discusión para un posible “rescate” moderno de la Universidad en tiempos de crisis.	es-ES
dc.format	application/msword	-
dc.language	es	-
dc.publisher	Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República	es-ES
dc.source	Revista Fermentario; No 2 (2008): Modernidad y Educación	es-ES
dc.title	La modernidad como valor en la educación universitaria	es-ES
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES
Aparece en las colecciones:	Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - FHCE/UDELAR - Cosecha

Ficheros en este ítem:

No hay ficheros asociados a este ítem.