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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorValenzuela-Baeza, Carolina-
dc.date2021-11-14-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:54:28Z-
dc.date.available2022-03-17T15:54:28Z-
dc.identifierhttp://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/37199-
dc.identifier10.5281/zenodo.5700267-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/45173-
dc.descriptionEl artículo tiene por objetivo reflexionar en la posibilidad de una universidad descolonizada. La tesis apunta a que es posible y necesario descolonizar la universidad, haciendo uso de modelos emergentes de pensamiento que dialoguen entre sí. El escrito se basa en dos argumentos: el primero presenta a la ecología de saberes como una estrategia de transformación que cuestiona la monocultura del saber y el segundo, sustentado en la transdisciplinariedad y diálogo de saberes, como un acercamiento práctico a la posibilidad de repensar la educación. La reflexión pretende contribuir al debate teórico sobre la universidad latinoamericana y su actual rol.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad del Zuliaes-ES
dc.relationhttp://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/37199/40509-
dc.relationhttp://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/37199/40510-
dc.sourceRevista de Filosofía; Vol. 38 Núm. 99 (2021): Revista de Filosofía; 780 - 790es-ES
dc.source2477-9598-
dc.source0798-1171-
dc.subjectuniversidades-ES
dc.subjectdescolonizares-ES
dc.subjectdiálogo de sabereses-ES
dc.subjecttransdisciplinariedades-ES
dc.titleLa universidad como espacio de colonialidad: el desafío de repensar la educación: The University as a Space of Coloniality: The Challenge of Rethinking Educationes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios Filosoficos. "Adolfo Garcia Diaz" - CEF - Cosecha

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