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Título : Cinco tesis para el desarrollo de una epistemología jurídica crítica: Five Theses to Develop a Critical Legal Epistemology
Palabras clave : Epistemology;Legal Epistemology;Critical Legal Epistemology;Law Research;Law Teaching;Epistemología;epistemología jurídica;epistemología jurídica crítica;investigación en derecho;enseñanza del derecho
Editorial : Universidad del Zulia
Descripción : The teaching of law and legal research require a philosophical evaluation process in order to assess their democratic relevance. Legal philosophy and epistemology have the potential to play a key role in democratic legal education. The proposed reflection starts from questioning, from a philosophical perspective, about the construction of a training and research process that integrates a perspective of legal epistemology that represents its transformative potential
La enseñanza del derecho y la investigación jurídica requieren asumir un proceso de evaluación filosófico con el fin de valorar su relevancia democrática. La filosofía y la epistemología jurídica tienen un potencial para desempeñar un rol clave en la formación jurídica democrática. La reflexión que se propone, parte de cuestionar, desde la filosofía, acerca de la construcción de un proceso de formación e investigación que integre una perspectiva de la epistemología jurídica que represente su potencial transformador.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/45115
Otros identificadores : http://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/36747
10.5281/zenodo.5528923
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios Filosoficos. "Adolfo Garcia Diaz" - CEF - Cosecha

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