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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorDonoso Romo, Andrés-
dc.date2016-04-14-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:53:00Z-
dc.date.available2022-03-17T15:53:00Z-
dc.identifierhttp://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/21017-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/44882-
dc.descriptionEl artículo estudia el pensamiento educacional de Ernesto Guevara inserto en el contexto histórico e intelectual de América Latina de mediados del siglo XX, con especial preocupación por conocer su visión sobre los papeles que tendría la educación en las luchas liberadoras y en los procesos revolucionarios. Análisis que permitirá, al final del trabajo, sopesar la relevancia de un ideario escasamente considerado en la actualidad y, lo más importante, repensar un asunto crucial para todos los que aspiran a una realidad más justa, los vínculos existentes entre la educación y la transformación social.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad del Zuliaes-ES
dc.relationhttp://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/21017/20876-
dc.rightsDerechos de autor 2016 Revista de Filosofíaes-ES
dc.sourceRevista de Filosofía; Vol. 32 Núm. 81 (2015): Revista de Filosofíaes-ES
dc.source2477-9598-
dc.source0798-1171-
dc.subjectAmérica Latinaes-ES
dc.subjectErnesto Guevaraes-ES
dc.subjectpensamiento educacionales-ES
dc.subjecttransformación social.es-ES
dc.titleErnesto Guevara y el papel de la educación en los procesos revolucionarioses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios Filosoficos. "Adolfo Garcia Diaz" - CEF - Cosecha

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