Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/44587
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Trías, Susana | - |
dc.date | 2013-03-06 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-17T15:51:43Z | - |
dc.date.available | 2022-03-17T15:51:43Z | - |
dc.identifier | http://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/18050 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/44587 | - |
dc.description | Este trabajo se propone analizar algunos aspectos de la construcción montaigneana de la identidad personal argumentando que, en el caso de los Ensayos, el juego ipseidad”“mismidad se realiza sin recurrir a la narratividad propuesta por Ricoeur. En especial, centraré mi atención en la relación existente entre la construcción de la identidad y las concepciones del ensayo, la memoria, el lenguaje y el estilo. | es-ES |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | Universidad del Zulia | es-ES |
dc.relation | http://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/18050/18039 | - |
dc.rights | Derechos de autor 2016 Revista de Filosofía | es-ES |
dc.source | Revista de Filosofía; Vol. 20 Núm. 44 (2003): Revista de Filosofía | es-ES |
dc.source | 2477-9598 | - |
dc.source | 0798-1171 | - |
dc.subject | Montaigne | es-ES |
dc.subject | identidad personal | es-ES |
dc.subject | ensayo | es-ES |
dc.subject | narración. | es-ES |
dc.title | Montaigne: la identidad como ensayo. | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Centro de Estudios Filosoficos. "Adolfo Garcia Diaz" - CEF - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.