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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorFernández Andrade, Rubén Hernando-
dc.contributor.authorVélez Granada, Juan Fernando-
dc.date.accessioned2021-09-13T21:53:49Z-
dc.date.available2021-09-13T21:53:49Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/4444-
dc.description.abstractAquí presentamos algunas recomendaciones para que el Municipio de Medellín, desde su institucionalidad pública como garante de derechos, se apropie de la implementación de una estrategia que garantice el derecho a la educación de una población que se encuentra por fuera del sistema educativo.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extent39 p.-
dc.languagespa-
dc.publisherAlcaldía de Medellín-
dc.publisherAsociación Antioqueña de Cooperativas-
dc.publisherCorporación Región-
dc.publisherUNICEF-
dc.publisherUniversidad de Antioquia-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.subjectEducación-
dc.subjectInclusión escolar-
dc.subjectJóvenes-
dc.subjectNiños-
dc.subjectPolítica educativa-
dc.titleHacia una política pública de educación que incorpore un componente de inclusión educativa-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/documento de trabajo-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaper-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
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