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  1. Repositorio institucional de CLACSO
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  3. Venezuela
  4. Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales - FACES/UCV - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMaría Bethencourt-
dc.date2007-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:46:00Z-
dc.date.available2022-03-17T15:46:00Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17721562010-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/44128-
dc.descriptionCon el triunfo del presidente Chávez en las elecciones de 1998, un nuevo proyecto de sociedad comienza a surgir en Venezuela, definido por el chavismo como un proyecto bolivariano y socialista enfrentado al sistema capitalista mundial. Desde entonces han transcurrido ocho años de transformaciones profundas en todos los ámbitos de la sociedad, siendo el de la Educación uno de los más conflictivos, ya que es en este campo donde se juega la identidad de la nación y la transmisión del conocimiento que requiere el nuevo proyecto para sostenerse en el tiempo. En este texto intentamos describir el quehacer educativo del chavismo en cuanto a las ideas que lo han sustentado y en relación las acciones desarrollada-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Central de Venezuela-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=177-
dc.rightsRevista Venezolana de Economía y Ciencias Sociales-
dc.sourceRevista Venezolana de Economía y Ciencias Sociales (Venezuela) Num.3 Vol.13-
dc.subjectEconomía y Finanzas-
dc.subjectEducación-
dc.subjectRevolución-
dc.subjectVenezuela-
dc.subject2000-2007-
dc.titleEducación y revolución. Aproximaciones al acontecer educativo venezolano (2000-2007)-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales - FACES/UCV - Cosecha

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