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  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Venezuela
  4. Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales - FACES/UCV - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/43904
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMargarita Rojas-
dc.date2002-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:42:44Z-
dc.date.available2022-03-17T15:42:44Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36480110-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/43904-
dc.descriptionSe destaca el desempeño de las instituciones formales como las escuelas en sus diferentes ni-veles: preescolar, primaria, secundaria y superior; y las informales, en particular la familia, como formadoras de seres humanos felices, en términos de salud, armonía y prosperidad física, men-tal, emocional y espiritual, como base del aprendizaje transformacional, el cual concibe la edu-cación como un proceso continuo para toda la vida; en consecuencia, superador de grados, niveles o títulos, donde intervienen múltiples actores, pero que el principal es el individuo mismo como ser integral, con elevados niveles de conciencia personal y social.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Central de Venezuela-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=364-
dc.rightsRevista Venezolana de Análisis de Coyuntura-
dc.sourceRevista Venezolana de Análisis de Coyuntura (Venezuela) Num.1 Vol.VIII-
dc.subjectEconomía y Finanzas-
dc.subjectEducación formal-
dc.subjecteducación informal-
dc.subjectaprendizaje-
dc.subjectfamilia-
dc.titleAprendizaje transformacional en la familia y en la educación-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales - FACES/UCV - Cosecha

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