Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Brasil
  4. Departamento de Geografia - DG/USP - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/42047
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRocha, Yuri Tavares-
dc.date2012-12-27-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:14:06Z-
dc.date.available2022-03-17T15:14:06Z-
dc.identifierhttps://www.revistas.usp.br/rdg/article/view/53846-
dc.identifier10.7154/RDG.2012.0112.0008-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/42047-
dc.descriptionIn geography, the study of spatial arrangements can be made by various categories or geographic units of analysis, such as: space, region, territory, place, and landscape. The adoption of these categories generated different lines of geographical thought, providing theoretical and methodological approaches that were very important for geographical science and its thought lines, including the approach that adopts the landscape as a geographic unit of analysis. Aiming to understand the knowledge about landscape that students of the Bachelor of Geography from the Department of Geography/FFLCH/USP have before attending elective discipline Landscape Geographic Theory, they answered questionnaires from 2006 to 2011. Analysis of the results allowed the comparison of: a) the curricular structure of the undergraduate major in Geography among the Sao Paulo State Universities; b) verify among the universities the existence of disciplines about landscape; c) investigate the main definition about landscape elaborated by the students; d) investigate the authors and literature’s sources previously known by students; e) and finally suggest changes that can increase the value of landscape as a category of analysis in the education of the students majoring in Geography at the Department of Geography, University of São Paulo.en-US
dc.descriptionNa Geografia, o estudo dos arranjos espaciais pode ser feito por diversas categorias ou unidades de análise geográfica, como espaço, região, território, lugar e paisagem. A adoção dessas categorias gerou diferentes linhas do pensamento geográfico. Tais fatos proporcionaram uma riqueza teórico-metodológica muito importante para a ciência geográfica e que se refletiu em suas linhas de pensamento, inclusive naquela que adotou a paisagem como unidade de análise geográfica. Objetivando compreender o entendimento sobre paisagem que os alunos do Bacharelado em Geografia do Departamento de Geografia/FFLCH/USP possuem antes de cursar a disciplina optativa Teoria Geográfica da Paisagem, realizou-se aplicação de questionários nas turmas de 2006 a 2011 da referida disciplina sob minha responsabilidade. A análise dos resultados permitiu comparar: a) a estrutura curricular de cursos de bacharelado em Geografia das universidades estaduais paulistas quanto à categoria de análise geográfica paisagem; b) verificar a existência de disciplinas que tratam da paisagem antes dos alunos cursarem a disciplina específica no Bacharelado em Geografia da USP; c) conhecer as principais definições sobre paisagem elaboradas pelos alunos; d) conhecer os autores já conhecidos por eles previamente e as fontes desse conhecimento; e) e, propor mudanças que valorizem a paisagem como categoria de análise geográfica na formação dos geógrafos pelo Departamento de Geografia/FFLCH/USP.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanaspt-BR
dc.relationhttps://www.revistas.usp.br/rdg/article/view/53846/57809-
dc.rightsCopyright (c) 2012 Yuri Tavares Rochapt-BR
dc.sourceRevista do Departamento de Geografia; Volume Especial RDG 30 anos; 130-153ja-JP
dc.sourceRevista do Departamento de Geografia; Volume Especial RDG 30 anos; 130-153pt-BR
dc.sourceRevista do Departamento de Geografia; Volume Especial RDG 30 anos; 130-153en-US
dc.source2236-2878-
dc.source0102-4582-
dc.subjectGeographyen-US
dc.subjectlandscapeen-US
dc.subjectundergraduateen-US
dc.subjectcurriculumen-US
dc.subjectGeografiapt-BR
dc.subjectpaisagempt-BR
dc.subjectgraduaçãopt-BR
dc.subjectestrutura curricularpt-BR
dc.titleLANDSCAPE AND UNDERGRADUATE STUDENTS OF THE DEPARTMENT OF GEOGRAPHY, FACULTY OF PHILOSOPHY, LETTERS AND HUMAN SCIENCES,UNIVERSITY OF SÃO PAULOen-US
dc.titleA PAISAGEM E OS ALUNOS DE GRADUAÇÃO DO DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA DA FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS (FFLCH), DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (USP)pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Departamento de Geografia - DG/USP - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.