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Título :	DEL HOGAR A LA CIUDAD COMO CAMINO DE IDA Y VUELTA EN EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD: EL CASO DE LAS RUTINAS DE LA INFANCIA URBANA DE CLASE MEDIA/ALTA EN MADRID
Palabras clave :	Educación;Rutinas Infantiles;Ciudad;Capital Cultural;Familia;Medios Digitales
Editorial :	Centro de Estudos Educação e Sociedade
Descripción :	Se viene definiendo el hogar como un espacio dinámico (POVEDA et al., 2012), que no forma parte únicamente de lo público o lo privado, los límites entre ambos se vuelven más difusos, ya que los medios digitales ponen al alcance el espacio público dentro del entorno privado. Presentamos un estudio cualitativo de las rutinas y el uso que la infancia hace de los recursos que su entorno les proporciona. Se realizó con 4 menores de entre 9-13 años de 2 distritos de clase alta de Madrid. El análisis muestra cómo reparten su tiempo entre el espacio público y privado, cómo hacen uso de los recursos a tienen acceso y que les proporciona el hogar, y a su vez la familia, ambos ofrecen un amplio acceso al capital económico y cultural (BOURDIEU, 1994), asociado a su clase socioeconómica. (LAREAU, 2002).
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41500
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87335769008
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