Uma educação por vir: infância e potência

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Betina Hillesheim	-
dc.date	2013	-
dc.date.accessioned	2022-03-17T15:03:55Z	-
dc.date.available	2022-03-17T15:03:55Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87328002008	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41414	-
dc.description	Este artigo propõe discutir, a partir do conto O rio das quatro luzes, de Mia Couto, as conexões entre infância e educação. Para isso, utilizando-se de dois personagens conceituais, o Pai e o Avô, colocam-se algumasquestões relativas ao tempo e seu enlaçamento com a infância. A seguir, foca-se a educação e sua relação com a infância, buscando novas composi-ções que façam pensar a educação através de práticas que não busquem somente a decifração dos códigos, mas, a partir da criação de agenciamentos, provoquem o pensamento, dizendo sim à vida e multiplicando as formas de existência.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	pt	-
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873	-
dc.rights	Educação & Sociedade	-
dc.source	Educação & Sociedade (Brasil) Num.123 Vol.34	-
dc.subject	Educación	-
dc.subject	Infância Tempo Educação	-
dc.title	Uma educação por vir: infância e potência	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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