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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorElie George Guimarães Júnior Ghanem-
dc.date2013-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:03:55Z-
dc.date.available2022-03-17T15:03:55Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87328002006-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41413-
dc.descriptionEste trabalho apresenta os resultados de um estudo de caso deinovação educacional na atuação de uma organização não governamental (ONG) junto a escolas públicas de educação básica no Complexo da Maré, Rio de Janeiro (RJ). A hipótese examinada pela pesquisa foi a de que fatores salientes que se conjugam na geração de ações de inovação são o tempo de expe riência pro ssional de educadores(as), a estabilidade de sua equipe, o nível de quali cação e a atuação mobilizadora de líderes da ONG. São descritos os objetivos e características da atuação da ONG e são apontadas as características de líderes, agentes e equipes. Em conclusão, a hipótese levantada é aceita.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=873-
dc.rightsEducação & Sociedade-
dc.sourceEducação & Sociedade (Brasil) Num.123 Vol.34-
dc.subjectEducación-
dc.subjectInovação educacional Reforma educacional Rio de Janeiro-
dc.titleInovação em escolas públicas de nível básico: o caso Redes da Maré (Rio de Janeiro, RJ)-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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