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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorKátia Reis Souza-
dc.creatorJussara Cruz Brito-
dc.date2013-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:03:54Z-
dc.date.available2022-03-17T15:03:54Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87326413015-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41406-
dc.descriptionOs problemas de saúde dos profissionais da educação confi guram- se hoje como um desafi o para a área de saúde pública. Essa situação se deve principalmente, a um conjunto de fatores relacionados à organização do trabalho em escolas e, ainda, a uma ausência de política de Estado que se direcione a intervir nos problemas e nas precárias condições de trabalho. Nosso principal objetivo neste artigo consiste em analisar uma experiência de mudança no trabalho em escola enfatizando a sua relação com a saúde. Tratamos especificamente de uma experiência de gestão que adotou a compreensão da relação entre trabalho e saúde dos profi ssionais da educação no âmbito de uma pesquisa-intervenção. Realizamos uma análise qualitativa das mudanças ocorridas, que podem ser interpretadas como um livre exercício de modos de se gerir o trabalho em escolas por parte dos trabalhadores que assumiram a saúde como valor.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=873-
dc.rightsEducação & Sociedade-
dc.sourceEducação & Sociedade (Brasil) Num.122 Vol.34-
dc.subjectEducación-
dc.subjectSaúde do trabalhador-
dc.subjectGestão do trabalho-
dc.subjectTrabalhadores de escola-
dc.subjectMudança-
dc.titleGESTÃO DO TRABALHO, EDUCAÇÃO E SAÚDE: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA DE MUDANÇA EM ESCOLA PÚBLICA-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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