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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41405
Título : | PESQUISA-AÇÃO E EDUCAÇÃO: COMPARTILHANDO PRINCÍPIOS NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS E NO FORTALECIMENTO COMUNITÁRIO PARA O ENFRENTAMENTO DE PROBLEMAS |
Palabras clave : | Educación;Pesquisa-ação;Diálogo de saberes;Participação |
Editorial : | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
Descripción : | O presente trabalho objetiva promover uma refl exão sobre a metodologia da pesquisa-ação quanto aos seus princípios, aplicação e contribuições para a área educacional. Caracterizada pelo envolvimento de grupos sociais no processo de tomada de decisões, a pesquisa-ação, assim como outras metodologias participativas, surge diante da insatisfação para com métodos clássicos de pesquisa. Remete ainda à necessidade de promover maior articulação entre a teoria e a prática na produção do conhecimento e solução de problemas. Para enriquecer a discussão, de forma complementar, será apresentado um panorama do desenvolvimento da pesquisa-ação na área educacional, a partir de revisão bibliográfica. |
URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41405 |
Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87326413014 |
Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha |
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