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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRosa Maria Bueno Fischer-
dc.date2012-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:03:43Z-
dc.date.available2022-03-17T15:03:43Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87325199007-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41377-
dc.descriptionO ensaio discute algumas mitologias em torno do uso das tecnologias digitais no campo da educação, com base em autores como Sherry Turkle, Michel Foucault, Marilena Chauí e Muniz Sodré. Discutem-se temas relativos à constituição de subjetividades, no interior do novo cenário ético dado pelas diversas práticas educacionais e comunicacionais, propiciadas pelo acesso às redes sociais e a experiências com uma série de situações e objetos virtuais, vividas especialmente pelos grupos mais jovens, de diferentes camadas sociais.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=873-
dc.rightsEducação & Sociedade-
dc.sourceEducação & Sociedade (Brasil) Num.121 Vol.33-
dc.subjectEducación-
dc.subjectTecnologias digitais-
dc.subjectRedes sociais-
dc.subjectSociabilidade-
dc.subjectSubjetividade-
dc.subjectMitologia-
dc.title"Mitologias" em torno da novidade tecnológica em educação-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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