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Título : Educação do campo, desigualdades sociais e educacionais
Palabras clave : Educación;Educação do campo;Desigualdade;Políticas educacionais
Editorial : Centro de Estudos Educação e Sociedade
Descripción : O objetivo deste texto é caracterizar a gênese da prática e concepção da educação do campo, atentando para a concentração da terra e da propriedade como elementos estruturais geradores de desigualdade social. É propósito, ainda, destacar as principais conquistas efetivadas de 1990 até 2012 no âmbito da educação do campo e pontuar conflitos judiciais em torno do direito à educação superior entre os povos do campo. As reflexões apresentadas neste artigo são oriundas de pesquisa bibliográfica e documental, bem como de estudos empíricos realizados no período de 2002 a 2012. Tem-se como pressuposto central que a educação do campo é fruto de experiência coletiva construída pelos movimentos e organizações de trabalhadores do campo.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41362
Otros identificadores : http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87324602006
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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