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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41360| Título : | Movimientos sociales emergentes y nuevas maneras de educar |
| Palabras clave : | Educación;Desigualdad social;Diversidad;Movimientos sociales;Iluminismo;Formación |
| Editorial : | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
| Descripción : | El objetivo de este artículo es argumentar que los movimientos sociales recientes nos obligan a tomar en serio tanto la profunda desigualdad social, como la diversidad cultural y social generada por recientes cambios en la economía y por proyectos alternativos de vida y formación. Sobre el trasfondo de la formación histórica de la clase trabajadora, un tema recurrente ha sido la esperanza de transformar la sociedad mediante la formación del "hombre nuevo". Sin embargo, la economía capitalista global reciente ha generado una clase trabajadora cada vez más fragmentada y desposeída. En respuesta, se forman nuevos sujetos sociales que retoman recursos y prácticas culturales existentes para fortalecer los movimientos sociales emergentes. Concluyo que el reconocimiento de estos movimientos sociales y procesos de formación ha transformado el pensamiento Iluminista, dando lugar a otras maneras de pensar y actuar en los procesos educativos. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41360 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87324602003 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha |
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