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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41331| Título : | Walter Benjamin: tempo de escola - tempo de agora. Prolegômenos para uma educação para dias feriados |
| Palabras clave : | Educación;Futuro da educação;Walter Benjamin;infância;tempo de agora |
| Editorial : | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
| Descripción : | O propósito deste artigo é relacionar o pensamento de Walter Benjamin com o universo da educação e da infância, através da noção de tempo. A infância, para Benjamin, representa a suspensão do tempo vazio e linear, em favor de um tempo "artístico", um tempo de "dias feriados". A educação, em sua forma tradicional, trabalha com a formação da criança para o tempo linear, mas a infância, em sua potência revolucionária, é a suspensão do tempo como repetição mecânica, em favor de um tempo artístico, um "tempo de agora". Com base na constelação conceitual construída por Benjamin, pretendemos pensar uma agenda voltada para o futuro da educação, onde a escola deve, então, voltar seus investimentos para o tempo intensivo, o das surpresas, o dos cortes, o do inusitado. O artigo aponta para a educação pensada como experiência de outra temporalidade - aquela que se faz num encontro intensivo entre coisas e pessoas, livre e aberto para o inédito, aberto para o radical e para o agora. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41331 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87322726013 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha |
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