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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMichelle dos Santos Diniz-
dc.creatorAda Ávila Assunção-
dc.creatorWaleska Teixeira Caiaffa-
dc.creatorMery Natali Silva Abreu-
dc.date2012-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:03:30Z-
dc.date.available2022-03-17T15:03:30Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87322726010-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41328-
dc.descriptionO trabalho infantil atinge mais de cinco milhões de crianças e adolescentes no Brasil e é atribuído principalmente à pobreza. Este artigo tem por objetivo estudar as características das famílias com e sem registro de trabalho infantil inscritas no Programa Bolsa-Escola de Belo Horizonte e comparar os dois grupos para se detectar fatores possivelmente associados ao trabalho infantil. Foi realizado estudo transversal com 9.252 famílias participantes do programa, de 2003 a 2006, com enfoque nas características do domicílio, da mãe e da família. Entre as 9.252 famílias estudadas, 1.293 (13,9%) apresentaram registro de trabalho infantil. Observou-se relação positiva entre a ocorrência de trabalho infantil e o maior número de pessoas na casa, ausência do cônjuge no domicílio, baixa escolaridade da mãe e inserção trabalhista da mãe. Apesar da consolidação do programa, o trabalho infantil continua presente entre os bolsistas. Além da pobreza, outros fatores podem contribuir para o trabalho infantil.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=873-
dc.rightsEducação & Sociedade-
dc.sourceEducação & Sociedade (Brasil) Num.118 Vol.33-
dc.subjectEducación-
dc.subjectTrabalho infantil-
dc.subjectPrograma Bolsa-Escola-
dc.subjectprogramas de transferência de renda-
dc.titleA prática do trabalho infantil entre os beneficiários do Programa Bolsa-Escola Belo Horizonte: um estudo sobre os determinantes sociodemográficos-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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