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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAPARECIDA NERI DE SOUZA-
dc.creatorMARCIA DE PAULA LEITE-
dc.date2011-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:03:25Z-
dc.date.available2022-03-17T15:03:25Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87321425011-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41312-
dc.descriptionAnálise de pesquisas - teses e dissertações - sobre trabalho e saúde de professores da educação básica no Brasil, produzidas no período entre 1997 e 2006, mapeando as principais formas de sofrimento no trabalho a que estão submetidos os docentes. O texto indica que há uma predominância de estudos, sobre saúde mental, construídos a partir do campo da psicologia e das ciências médicas e biológicas. As pesquisas dialogam com referencial teórico metodológico da psicopatologia do trabalho e com estudos, no campo da educação, sobre mal-estar docente. Finalmente, o texto aponta para os limites e perspectivas das pesquisas sobre as condições de trabalho e saúde de professores.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=873-
dc.rightsEducação & Sociedade-
dc.sourceEducação & Sociedade (Brasil) Num.117 Vol.32-
dc.subjectEducación-
dc.subjectTrabalho docente-
dc.subjectCondições de trabalho-
dc.subjectSaúde de professores-
dc.subjectProfessores de educação básica-
dc.titleCONDIÇÕES DE TRABALHO E SUAS REPERCUSSÕES NA SAÚDE DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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