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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMary Ângela F. Geraldes-
dc.creatorRosemary Roggero-
dc.date2011-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:03:13Z-
dc.date.available2022-03-17T15:03:13Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87319092013-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41278-
dc.descriptionO artigo apresenta o conceito de diversidade cultural, considerando o movimento do capitalismo contemporâneo e identificando as demandas da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), assim como a forma como o Estado brasileiro vem respondendo a essas demandas, no sentido de uma educação para a diversidade. Chama a atenção para o modo como a indústria cultural é fomentada nesse contexto, no âmbito da educação para a sociedade de consumo. Conclui com uma abordagem sobre as tensões decorrentes do uso do conceito de diversidade, que desafiam a educação a encontrar estratégias para sua superação, embora o diálogo intercultural ainda encontre muitos obstáculos.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=873-
dc.rightsEducação & Sociedade-
dc.sourceEducação & Sociedade (Brasil) Num.115 Vol.32-
dc.subjectEducación-
dc.subjectEducação-
dc.subjectDiversidade-
dc.subjectSociedade do consumo-
dc.subjectPolíticas públicas-
dc.subjectIndústria cultural-
dc.titleEducação e diversidade: demandas do capitalismo contemporâneo-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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