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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41274| Título : | Uruguay: ¿transformación o retorno? (ensayo) |
| Palabras clave : | Educación;Reforma;Transformación paradigmática;Transición |
| Editorial : | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
| Descripción : | En la actualidad política uruguaya existen síntomas contradictorios: centralidad del tema educativo en el discurso oficial y simultáneamente, desarticulación de las líneas de transformación iniciadas en el período 20052010, sustitución de los actores más relevantes que impulsaron la "transformación paradigmática"; mantenimiento de quienes ocuparon lugares destacados en la "reforma educativa" de los 90 y los que impulsaron la actual Ley de Educación, elaborada en círculos cerrados, desconociendo el gran Debate educativo de 2006. Esto, unido al retaceo de la autonomía, y al hecho de que el gobierno está negociando un nuevo préstamo con el BID, nos lleva a plantear que podemos estar ante un "cambio restaurador" de las políticas neoliberales. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41274 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87319092007 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha |
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