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Título :	POLÍTICAS CURRICULARES, ESTADO E REGULAÇÃO
Palabras clave :	Educación;Regulação;Currículo;Gerencialismo;Trabalho docente
Editorial :	Centro de Estudos Educação e Sociedade
Descripción :	O texto analisa as políticas curriculares desenvolvidas no contexto da globalização e do neoliberalismo que têm orientado as ações do Estado no campo educacional, como forma de regulacão social. Essas políticas produzem efeitos importantes para o campo educacional, com ênfase no currículo, na gestão e no trabalho docente. Por meio de estratégias de avaliação, tipicamente gerencialistas, o Estado tem obtido êxito na padronização curricular, na implantação de políticas de formação docente e na submissão da escola e da educação aos interesses do mercado. Os modos de gestão, insistentemente mostrados como a solução para a educação, chegam às escolas como formas estranhas de administração e a cada dia mais se mostram ineficientes para enfrentar os problemas escolares. Contudo, essas políticas de regulação continuam sendo a tônica das políticas de Estado para a educação.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41247
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87315816015
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