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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41244
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Raquel Goulart Barreto | - |
dc.date | 2010 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-17T15:03:05Z | - |
dc.date.available | 2022-03-17T15:03:05Z | - |
dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87315816013 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41244 | - |
dc.description | Este artigo visa analisar estratégias de regulação para a expansão da formação de professores, focalizando os modos pelos quais as tecnologias da informação e da comunicação (TIC) têm sido recontextualizadas nas políticas educacionais. Para tanto, inclui: (1) os pressupostos, que tendem a não ser objeto de questionamento sistemático; (2) discursos e condições de possibilidade, enfatizando as mudanças contextuais para a sua articulação; (3) marcos regulatórios identificados nos documentos oficiais e nos movimentos para a sua operacionalização; (4) a educação a distância (EaD) como motor da expansão nos setores privado e público; e (5) a substituição tecnológica como chave para compreender o núcleo das políticas atuais. | - |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | pt | - |
dc.publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade | - |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 | - |
dc.rights | Educação & Sociedade | - |
dc.source | Educação & Sociedade (Brasil) Num.113 Vol.31 | - |
dc.subject | Educación | - |
dc.subject | Políticas educacionais | - |
dc.subject | Formação de professores | - |
dc.subject | Tecnologias da informação e da comunicação | - |
dc.subject | Condições de possibilidade | - |
dc.subject | Substituição tecnológica | - |
dc.title | A FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA COMO ESTRATÉGIA DE EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR | - |
dc.type | artículo científico | - |
Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha |
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