EDUCAÇÃO E CRISE: PERSPECTIVAS PARA O BRASIL

Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41235

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Carlos Roberto Jamil Cury	-
dc.date	2010	-
dc.date.accessioned	2022-03-17T15:02:59Z	-
dc.date.available	2022-03-17T15:02:59Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87315816002	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41235	-
dc.description	A atual crise internacional tem suscitado a retomada do papel do Estado e o questionamento da supremacia do mercado e seus agentes. Esta crise confirma o foco de algumas iniciativas legais e de alguns programas governamentais federais em favor da educação escolar pública no Brasil. O artigo lista a maior parte dessas leis, objetivando mostrar que elas, junto com os programas, se inclinam no sentido de uma presença maior do Estado no âmbito do direito à educação.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	pt	-
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873	-
dc.rights	Educação & Sociedade	-
dc.source	Educação & Sociedade (Brasil) Num.113 Vol.31	-
dc.subject	Educación	-
dc.subject	Estado e educação Educação	-
dc.subject	Estado e direito à educação Políticas de educação Direito à educação	-
dc.title	EDUCAÇÃO E CRISE: PERSPECTIVAS PARA O BRASIL	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

Ficheros en este ítem:

No hay ficheros asociados a este ítem.