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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41232Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | JEAN-LOUIS DEROUET | - |
| dc.date | 2010 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T15:02:59Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-17T15:02:59Z | - |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87315815018 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41232 | - |
| dc.description | Este artigo retoma a análise das dificuldades que as tentativas de democratização da educação conduzidas pelas organizações internacionais, desde o fim da Segunda Guerra Mundial, vêm enfrentando. Trata-se de uma crise do próprio projeto político (a democratização seria uma utopia que não resiste à prova da realidade) ou de uma crise dos dispositivos sobre os quais a implementação do projeto (colégio único,¹ ampliação do tempo de estudo etc.) se apoiou? Esta análise salienta uma recomposição paralela das formas da justiça e do Estado. As concepções de justiça diversificaram-se e a igualdade não passa de uma definição entre outras. Outras referências surgiram: a obrigação de resultados, o reconhecimento das diferenças, etc. A tese principal é a de que não há recuo do Estado perante o mercado, mas mudança de forma do Estado: a passagem de um Estado de bem-estar, que prometia chances iguais, a um Estado gerencial, garantia da obrigação de resultados. No seu fim, este artigo tenta ressaltar algumas pistas para uma retomada das políticas de partilha dos benefícios dentro do campo da educação. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | pt | - |
| dc.publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade | - |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 | - |
| dc.rights | Educação & Sociedade | - |
| dc.source | Educação & Sociedade (Brasil) Num.112 Vol.31 | - |
| dc.subject | Educación | - |
| dc.subject | Políticas de educação | - |
| dc.subject | França | - |
| dc.subject | Justiça social | - |
| dc.subject | Estado | - |
| dc.subject | Sociologia | - |
| dc.title | CRISE DO PROJETO DE DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DA FORMAÇÃO OU CRISE DE UM MODELO DE DEMOCRATIZAÇÃO? ALGUMAS REFLEXÕES A PARTIR DO CASO FRANCÊS (1980-2010) | - |
| dc.type | artículo científico | - |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha | |
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