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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorANDRÉA BARBOSA GOUVEIA-
dc.creatorÂNGELO RICARDO DE SOUZA-
dc.date2010-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:02:58Z-
dc.date.available2022-03-17T15:02:58Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87315815008-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41222-
dc.descriptionO artigo analisa as proposições mais importantes no documento final da CONAE 2010 quanto às questões do financiamento e da gestão da educação e, de forma complementar, cotejar tal texto com as indicações do Plano Nacional de Educação (PNE, Lei n. 172/2001). A leitura e o confronto de tais proposições buscarão contribuir com um dos desdobramentos objetivados pela própria CONAE, que é o de indicar elementos para um novo PNE. O pano de fundo desta construção colocará em tela uma disputa pelas concepções de educação pública e papel do Estado. Os desafios dessa luta se materializarão na disputa pela consolidação das metas aprovadas na conferência nos espaços da democracia representativa formal brasileira.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=873-
dc.rightsEducação & Sociedade-
dc.sourceEducação & Sociedade (Brasil) Num.112 Vol.31-
dc.subjectEducación-
dc.subjectPolítica educacional-
dc.subjectGestão da educação-
dc.subjectFinanciamento da educação-
dc.titlePERSPECTIVAS E DESAFIOS NO DEBATE SOBRE FINANCIAMENTO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO: DA CONAE A UM NOVO PNE-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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