AVALIAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2001-2009: QUESTÕES PARA REFLEXÃO

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	MÁRCIA ANGELA DA S. AGUIAR	-
dc.date	2010	-
dc.date.accessioned	2022-03-17T15:02:53Z	-
dc.date.available	2022-03-17T15:02:53Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87315815004	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41217	-
dc.description	O artigo avalia os esforços e as ações dos entes federados para alcançar os objetivos e as metas que foram definidas no Plano Nacional de Educação (PNE) 2001-2010, considerando o contexto sócio-político brasileiro. Localiza o PNE no centro das disputas de projetos sócio-educacionais, discutindo os principais desafios para a operacionalização das metas estabelecidas. Por fim, aponta avanços e limites do PNE que devem ser considerados na formulação do novo PNE (2011-2020), na perspectiva da construção de uma educação cidadã.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	pt	-
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873	-
dc.rights	Educação & Sociedade	-
dc.source	Educação & Sociedade (Brasil) Num.112 Vol.31	-
dc.subject	Educación	-
dc.subject	Plano Nacional de Educação 2001-2010	-
dc.subject	O PNE e a educação brasileira	-
dc.subject	Política educacional	-
dc.subject	Gestão da educação	-
dc.title	AVALIAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2001-2009: QUESTÕES PARA REFLEXÃO	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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